教育部全国考试办公室数据显示，成人高等教育和高自考教育英语专业在04年的招生人数都有不同程度的下滑，成考人数比03年减少了0.8万人，减少了4.25%，高自考人数比03年减少了27.92万人，减少了25.3%。与此对应的是，随着近两年互联网、网络音像传输等数字技术的发展，网络教育的发展呈现进一步上升的趋势。

　　网络教育深入人心

　　截止2004年，中国上网用户总人数增长到了8700万人， 以学习为目的的上网人群增长到了16.4%，其中购买过网络学习产品的人增长到了19.2%，而参加网络英语学习的用户总量增长到了136万人左右。在用户接受的英语培训机构中，既有北京外国语大学网络教育学院这样的专业机构所推出的北外成功英语环球英语培训和网络大学学前预科培训，也有新东方、戴尔英语开设的网络课堂。

　　由于参加网络学习，需要个人有较强的自律性，因此，网络学习的主流人群为渴望提高英语技能的在职人员。北外网院近日对其学员做的调查显示，81.6%的网络英语学习人群主要分布在20-35岁之间。由于学习人员所处的职业环境、个人职业目标不同，其学习目的也有很大区别。有希望掌握英语一技之长、活学活用的，也有希望在增强实际应用的同时进一步提高自身整体素质的。而北外成功英语的环球英语培训和网络大学学前预科培训所提倡的“面授”+“在线”的学习方式更是受到了很多在职人员的青睐。

　　北外网院的调查数据显示，网络学习人群分布在销售/营销/市场类、行政/秘书/人事/后勤类 、教师/教学管理类、信息技术类职业人士、酒店/航空服务业等各行各业。销售市场在竞争国际化的环境中需要与外商进行商务洽谈，需要提高英语技能；酒店、航空公司服务人员的工作性质决定了他们随时与外宾亲切交流；行政人员需要阅读和翻译大量外文资料…。。传统面授学习已经难以满足他们的要求，而网络学习随时随地学习的便利性和优秀学习资源的共享性则满足了他们的充电需求。

　　正是看到了网络学习将成为下一阶段主流人群的充电趋势，一些社会培训机构纷纷从传统面授开始开设网络课堂，涉足网络教育。

　　“网络”+“面授”学习新理念

　　目前，网络教育的灵活性、开放性教育方式已被不同层次、不同年龄段的人群所接受，但由于语言是一门需要长时间交流，培养语境的专业，而且多年来所形成的传统面授方式也对很多学习者的学习习惯产生了很大的影响，所以更多的求学者希望能有短期的“面授辅导”来配合网络学习，这样会使所学的知识点更加系统连贯，遇到疑难杂症还可以当面向老师请教。北外网院英语教学专家表示，开展“网络”+“面授”课，需要有很强的师资配备、硬件设施、教师培训、教学管理等各方面进行统筹安排，需要学校投入大量的人力和财力，一般社会培训机构以机构利润为主要目的，如果没有非常雄厚的资金是不会这样做的。

　　据了解，就读北外网院的预科班和北外成功英语环球英语课程的学员是以网上自学为主，兼顾对面授课程有需要的学员。此模式中学员通过在线学习完成主要学习任务；参加面授课除了可以跟老师进行面对面的交流，主要是集中解决学习中遇到的语言障碍。此种模式中面授课程约占总课时的三分之一。学习结束，通过网院统一考试成绩合格者，可直接升入网院学习。

　　为了使“网络学习”+“面授辅导”的教学方式更充分的发挥作用，北外成功英语课程培训坚持精讲多练、小步快走、全程监控、交互促进相结合的教学手段，针对每个学生的英语知识结构提供个性化的培训解决方案。而且课程本身引用最新原汁原味的美国Global English，采用在线学习和面授辅导相结合的授课模式。其中在线学习集课程、练习活动、阶段测试、技能辅导、字典查询、学习结果跟踪等功能于一身，英语听、说、读、写、词汇、语法训练于一体，文字、音频、视频随意点播，互动功能强大，美国教师全天候24小时提供实时口语交流环境。面授辅导由北外网院教师提供，突出听说训练和学习方法指导。课程本身内容包括基础、初级、中级课程，由易到难，循序渐进。可以使学生在几个月内对英语各方面知识进行梳理，发现并解决自己在英语学习上存在的不足，系统提高英语水平。