像点击即时聊天工具的客户端一样，点击电脑桌面那只可爱的“嘟嘟龙”头像迅速完成登录，便进入一个全新的网络互动学习平台：你可以按照需要下载课程内容；遇到问题还可以和同学、老师进行在线交流和辅导答疑；可以组成学习小组共同提高；课后作业的在线提交……日前，北京四中网校推出的在使用上类似QQ类的即时通讯软件的“嘟嘟龙”（DoDo）网络互动学习平台，就可以很好地实现这些功能。

　　“这种网络互动学习平台的出现改变了此前第一代网络学习单纯下载课件缺乏互动性或者互动性不及时的模式，这标志着网络学习进入了即时互动的第二代，可以真正激活网络学习的强大生命活力”，一位对网络教育颇有研究的教育专家如此表示。

　　有关专家指出，目前国内大多数的培训学习网站都是传统的单向在线培训辅导为主。这种网络学习模式一个显著的缺点在于缺少真正即时的互动性———遇到问题无法和老师及时进行沟通，同学之间也无法在线进行问题交流。对这一问题的解决，通用的弥补方法是通过论坛、留言板等形式进行补充，“等雨救火”之弊仍在所难免。

　　“北京四中网校敏锐地捕捉到这一点，成功整合即时聊天通讯等成熟的网络应用技术，推出了‘DoDo’网络互动学习平台，力求在保持原有网络学习优势的基础上补足‘即时互动’的短板”，北京四中网校校长黄向伟说。

　　“如何更好地发挥网络本身即时互动的最大优点，又能避免学生在网上聊天中可能遇到的一些不良社会现象，一直受到老师和家长的高度关注。‘嘟嘟龙’客户端的出现，不仅在表现的形式上顺应了桌面为王时代的发展潮流，更是在根本上发挥了网络学习的即时互动性，真正激活网络学习的强大生命活力。”一位业界专家如此表示。